О миграции сельских жителей

(статья из журнала Наука и Техника, от июня 1970 г.)

Сокращение числа работников, занятых в сельском хозяйстве, характерно не только для нашей страны, но и для всех развитых индустриальных государств. В США, ФРГ, Англии, например, в сельскохозяйственном производстве занято менее 10% от общего числа работающих.

Низкорослые или полукарликовые сорта пшеницы с повышенной устойчивостью к засухе вскоре могут быть выращены на полях по всему миру после захватывающего научного открытия.

Исследователи из Центра Джона Иннеса в сотрудничестве с международной группой исследователей обнаружили новый ген, снижающий высоту Rht13, который означает, что семена можно сажать глубже в почву, обеспечивая доступ к влаге, без негативного влияния на всходы, наблюдаемого у существующих сортов пшеницы.

Эволюция электронных вычислительных машин

(статья из журнала Наука и Техника, от июля 1970 г.)

Современная вычислительная техника существует лишь немногим более 25 лет (первая ЭЦВМ — электронная цифровая вычислительная машина — появилась в США в 1943 году), тем не менее в этой области произошли значительные- изменения. Многократно увеличивалась производительность машин, расширялся класс решаемых задач. В приводимой ниже таблице показан рост быстродействия и объема оперативной памяти вычислительных машин, начиная с 1953 года.

Такое увеличение быстродействия стало возможным благодаря непрерывному совершенствованию элементов и структуры машин. Этот процесс шел настолько быстро, что в настоящее время специалисты говорят о четырех поколениях вычислительных машин.

Введение в психологию. Что такое психология?

У психологии есть свои сторонники и свои противники. Кто-то считает ее «королевой
общественных наук», а ее развитие, открытия и практическое применение — залогом
здоровья, счастья и прогресса. Противники же считают психологов заблуждающимися
и даже опасными носителями либо банальных, либо ложных идей и методов.
Считается, что психология родилась в 1870-е годы. Психологи тогда стали влиятельными фигурами с большим весом в мире. Среди самых значительных мыслителей
XIX века не только Дарвин и Маркс, но и Фрейд, Уотсон, Скиннер, Милгрэм и другие —
те, кто во многом определял жизнь людей, начиная с того, как воспитывать детей,
и заканчивая тем, как руководить. А в XXI веке Нобелевскую премию в области
экономики во второй раз дали психологу.

Современное общество немыслимо без психологии. Психологическая точка зрения —
непременная составляющая детективов и документальных фильмов, ток-шоу и медицинских консультаций. Дизайн вашей машины или вашего дома, ваш выбор одежды,
продуктов и партнеров, то, как мы обучаем детей, — все это определяется психологической наукой. Не подлежит сомнению роль психологии в менеджменте, спорте, потребительском маркетинге.

Психология — одновременно и фундаментальная, и прикладная наука. Она стремится
осмыслить поведение человека и те процессы и механизмы, что определяют наши
идеи, мысли и чувства. Но при этом психология не только формулирует проблемы
людей, но и пытается решить их. Это мультидисциплинарная наука, тесно связанная
со многими другими областями знаний — с анатомией и медициной, психиатрией
и социологией, с экономикой, математикой и зоологией.

Те, кто только начинает знакомиться с психологией, нередко бывают удивлены
диапазоном тем, которые она изучает, — от снов до мании величия, от компьютерофобии до причин рака, от работы памяти до социальной мобильности, от отношений
между людьми до алкоголизма. Важность и польза психологии еще и в том, что она
дает тем, кто ее изучает, богатый лексикон для описания и толкования поведения —
учит языку поведенческого описания и разъяснения. Одни психологические теории
парадоксальны, другие же вполне рациональны.

Критерии оценки нормальности

Субъективный подход

Это, пожалуй, самое простое представление о нормальности — мы считаем себя, свое поведение и ценности основными критериями нормальности. Суть такого взгляда отражена в пословицах и поговорках: «С кривой дорожки не свернуть» или «Каждый сходит с ума по-своему». Те, кто похож на нас, — нормальные, а те, кто не похож, — ненормальные. Тут предполагается деление на простые, не перекрывающие друг друга категории: нормальные — ненормальные — абсолютно ненормальные.

Нормативный подход

Это представление о том, что существует эталон поведения и мышления человека. С этой идеей совершенного мира часто выступают религиозные деятели и политики. Нормальность — идеал, и чем дальше человек от идеала, тем он ненормальнее. Никто не совершенен, а значит, все ненормальны.

Медицинский подход

Социологи и медики пытаются оценить эффективность, организованность и приспосабливаемость человека. Многое зависит от того, какой именно аспект оценивается. Медики тоже признают, что различия между нормальным и ненормальным нечеткие и отчасти субъективные, но при этом им нужен инструмент, чтобы поставить диагноз. Ненормальность они, как правило, связывают с неумением приспосабливаться, со страданиями, со странным поведением.

Культурологический подход

Культура диктует правила во всем — от одежды до манер, от языка до любви. Культура предписывает одни типы поведения и объявляет вне закона другие. На одни вещи наложено табу, другие — запрещены законом. И чем дальше поведение человека от культурных норм, чем сильнее оно отличается от принятого образца, тем более он ненормален. Однако культурные представления и устои меняются, а с ними меняются и границы нормальности. Отношение к гомосексуальности наглядно иллюстрирует эту тенденцию.

Статистический подход

Всем специалистам в области статистики знакомо понятие гауссовой кривой, или кривой нормального распределения. Она широко известна благодаря тому, что используется в оценке уровня интеллекта. Так, уровень IQ в 100 баллов является средним, и у 66 процентов населения он колеблется от 85 до 115 баллов, а у 97 процентов — от 79 до 130 баллов. Таким образом, если ваш уровень IQ ниже 70 или выше 130 баллов, вы необычны, хотя слово «ненормальный» будет тут неприменимо. Недостаток этой модели в том, что, если определенное поведение встречается часто, оно совсем необязательно является здоровым или ожидаемым. Такой подход можно применять к способностям, которые легко измерить однозначно, но гораздо сложнее использовать его там, где нужна тонкость: при оценке личности или диагностике умственных заболеваний.